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陇桥学院开展“师德师风建设年”活动的意见
作者: 来源:本站原创 发布时间:2018年04月13日点击数:20115
 

教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。为进一步加强我院教师队伍师德师风建设,全面提高教师职业道德素养,增强教书育人的责任感和荣誉感,努力办好人民满意的教育,根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和我院2018年工作部署,结合我院实际,制定师德师风建设年活动的意见。

一、 指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,以《高等教育法》、《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》等法律法规为依据,遵循教育规律和学生成长成才规律,立足院情,以教书育人、德识相长为核心,以提高教师思想政治素质、规范师德行为和提升师德水平为重点,引导教师热心爱教,优质施教,不断提高教育教学质量。通过师德师风建设工作,努力造就一支志存高远、爱岗敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、开拓创新,让社会满意的教师队伍。

二、主要任务

(一)明确师德师风的标准。进一步提升全院教职工的思想政治素质。深入学习领会习近平总书记关于教师队伍建设的一系列重要论述,将“教师要有理想信念;有道德情操;有扎实学识;有仁爱之心”的四有标准内化于心,外化于行。全院教职工要努力做到牢固树立中国特色社会主义理论信念,牢固树立终身学习理念,牢固树立改革创新意识,提高政治站位,坚定职业信仰。加强党的教育方针政策和习近平教育思想学习研究,夯实良好师德师风的思想理论基础。

(二)明确教师的角色定位。进一步提升教师的职业道德水平,树立准确的中国特色社会主义教育的教师观。教师要做学生成长的航标和榜样,不仅对学生在专业知识上授业解惑,更重要的是方向上的指引,方法上的点拨及人格上的影响。教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

(三)夯实师德师风建设的组织基础。加强教工党支部和党员队伍建设,要把师德师风建设与从严治党结合起来,落实到每个教工党支部和教工党员。师德师风建设中要把党的政治建设摆在首位,用习近平总书记系列教育思想武装头脑,充分发挥教工党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚教师的战斗堡垒作用。要教育、促进教职工把社会主义核心价值观贯彻教书育人全过程,实现课堂的思政和服务育人。突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者,党执政的坚定支持者,学生健康成长的指导者。

(四)加强领导干部的责任担当。推动院系两级领导干部自觉担当师德师风建设的领导责任和示范责任,形成风清气正的政治生态,这是我院师德师风建设最终取得实实在在成效的基本保障。每个领导干部都要把自己摆进去,把思想摆进去,把工作摆进去,形成“头雁效应”。党员领导干部要牢固树立“四个意识”,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,把党的路线方针政策和党中央决策部署不折不扣得到贯彻落实,确保我院正确的办学方向。要重视发挥道德教化作用,严格约束自己的操守和行为,严以修身、正心明道,对党的教育事业、对广大教职工常怀敬畏之心,做到心底无私、光明磊落、戒贪止欲、克己奉公,以自己高尚的师德风范给师生做榜样。把法治和德治结合起来,把自律和他律紧密结合起来,引导全院的师德师风建设工作健康开展,取得实效。

三、组织机构

师德师风建设工作是一项涉及面广,时效性长的系统性工程,是学院竞争力的根本基础。师德师风工作要从有利于学院可持续发展、有利于师资队伍建设、有利于提高教育教学质量,有利于学生成长成才的方面来着力建设。

为切实推进此项工作,学院决定成立师德师风建设工作领导小组,负责全院师德师风建设工作的指导和考核。

学院师德师风建设工作领导小组:

  长:完颜弟

副组长:王新兰  路文江

  员:马义哈  杨培权              

马玉洁  付乐宁    

领导小组下设办公室,具体负责活动的组织实施和协调指导。办公室设在教务处,高军兼任办公室主任,副主任马玉洁、付乐宁、秦勇。

各系部(中心)要成立工作小组,具体负责本部门“师德师风建设年”活动的正常开展。

机关由机关直属党支部负责,组织开展机关各处室“师德师风建设年”活动。

四、建设内容

(一)政治思想

1、教职工应有强烈的职业自豪感,爱国爱教爱校爱生,争做先进文化的学习者、引领者和传播者。

2、教职工应认真贯彻党的教育方针,模范遵守国家的法律法规和校规校纪,不散布有违党的方针政策、国家的法律法规或其它不健康的思想和言论,不组织或参与非法集会、结社,不传播与社会主义核心价值观相违背的言论,自觉抵御、防范各种传教活动。

3、教职工应积极崇尚科学,反对迷信,自觉抵制不利于人才培养和学院发展的错误思潮倾向,不向学生宣扬反动及有悖社会和学院稳定的言论。

4、教职工应努力学习理论知识,学以立德、学以立身、学以立行,不断提高思想觉悟和理论修养。

(二)业务工作

1、教职工应勤于钻研业务,积极进取,勇于参加社会实践,不断提高业务水平,不仅要精通本专业及所任课程的学科内容,而且要在专业知识的深度和广度等方面全面发展。尤其在本专业实践能力方面要不断提高,使自己真正成为双师型教师。

2、教职工应以名师为楷模,不断提高自身的学术素养。严谨治学,精益求精,努力培养终身学习的良好品质。

3、教职工应紧跟时代步伐,积极投身于教育教学理论创新和科研成果推广应用,加强交流,不断了解和掌握新知识、新理念。

4、教职工应重视教育教学的研究,善于总结经验和把握规律,运用于工作实践,不断提高自身的教育教学水平和教育教学效果。

5、教职工应具备良好的学术道德,带头抵制和反对学术腐败现象。

(三)教书育人

1、教职工要牢固树立以学生为本的理念,要经常深入学生,了解学生的思想、学习、生活情况,主动地做好学生的思想政治工作。在教育教学工作中要关心爱护学生,既要对学生严格要求,又要尊重学生的人格和权益,不做有损学生身心健康的事情,成为学生的良师益友。

2、教职工要引导学生明确学习目的,端正学习态度,调动学习的积极性和主动性,逐步提高学生观察事物、分析问题和解决问题的能力。

3、教职工在培养学生知识、能力、素质的过程中,应注重学生的个性发展,根据学生的生理、心理和行为的特点,因材施教。

4、教职工有责任在院内外按照学院的各项规章制度,自觉地对学生进行教育和管理。

(四)为人师表

1、教职工要以习近平总书记的四有老师为标准。追求高尚的道德情操,树立崇高的思想境界,为人师表,自觉遵守十查十看十不准,以良好的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的行为道德去感染学生、激励学生,使他们健康地成长。任何时候,教职工都不得与学生发生肢体冲突,不得体罚和打骂学生。反对和杜绝任何侵害学生利益的行为。

2、教职工应行为示范,言传身教,积极带头执行学校的校规校纪,用自己良好的言行影响和带动学生。在教育教学活动中,必须仪态端庄,穿着得体,举止文明。

3、教职工应增强集体主义观念,积极参加集体活动,热爱学校,关心学校,从我做起,为学校的教学、科研、管理贡献力量。

4、教职工应增强团队意识,要正确处理好与同事的关系,尊重同事,业务上互相学习,互相借鉴;工作上互相配合、团结协作;生活上互相关心,互相帮助,从而达到共同进步的目的。

五、主要措施

(一)全体教职工要认真学习有关教育政策法规,加强教师行业应有的理论素养和政策水平。

(二)开展“立师德、正师风”的主题活动。通过学习文件、专题研讨、对照检查,制定出本部门切实可行的师德师风整改措施。每位教职工都要依照习近平总书记提出的“四有”老师标准照照镜子、量量差距、拍拍灰尘,做到全院教职工每人心中都有一把戒尺。从而,增强从教的责任感、使命感和凝聚力,展示高尚的为师品格。

(三)组织评选先进典型活动。通过学生测评、单位推荐、经院党政联席会审批,评选出本年度我院的师德标兵,给予表彰,并充分利用院系两级宣传媒体在院内外进行大力宣传,树立典型。同时,学院将师德师风建设中表现突出的优秀教师向全省、全国推荐,以彰显我院教师队伍建设成果。

(四)组织开展“我身边的好老师”征文评选活动。让学生凝炼自己与教师之间的典型事迹、感人故事,感受教师的关爱,激发学生热爱老师、热爱专业、热爱学院,努力学习,报效祖国。

(五)院系两级党组织在年内分别组织教职工观看一批宣传全国优秀教师典型的电影、专题片。

六、活动安排(见附件:陇桥学院开展“师德师风建设年”活动的安排)

七、活动要求

(一)加强宣传力度

各部门要营造浓厚师德师风建设氛围,认真组织动员,引导广大教师积极投身师德师风教育活动。要利用校园网大力宣传师德建设的成果,大力宣传优秀教师的模范事迹,增强广大教师的职业荣誉感和自豪感,为师德建设营造良好舆论氛围。

(二)落实督促制度

各部门要把“师德师风建设年”活动与学院中心工作结合起来,通过规范教师从教行为和提高教育教学质量,来体现师德师风教育活动的成果。学院师德师风建设工作领导小组将对各部门开展活动情况进行督导评比,纳入先进集体评选标准。

(三)建立长效机制

院系两级要把师德师风建设纳入教师队伍建设的长远规划,进一步解放思想、更新观念,大胆创新、积极探索,从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设和环境建设等方面为师德师风建设提供强有力的保障,使我院的师德师风建设与时俱进、常建常新。

附件:

陇桥学院开展“师德师风建设年”活动的安排

 一、宣传动员阶段(4月份)

充分发挥学院宣传舆论阵地作用,通过网站、微信公众平台、宣传橱窗等媒体,大力宣传师德师风建设的重要意义,宣讲学院师德师风建设的实施方案、建设内容与任务,使广大教师明确师德师风建设的重要性、工作要求,统一思想认识,营造浓厚的舆论氛围。各部门要按照学院统一部署,结合本部门实际,制订开展师德建设教育活动的实施计划,做到目标明确,重点突出,措施具体。各部门具体实施计划于423日报送学院师德师风建设领导小组办公室。

二、学习讨论阶段(5月份-7月份)

学习教育活动采取各部门相对集中学习和分散学习相结合、个人学习思考与会议讨论交流相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、先进典型示范作用与警示教育相结合的方式进行,组织广大教师深入学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度,力求学有所思、学有所悟、学有所得。(学习内容见附件)

讨论主题:“如何上好一堂课”、“如何做好一名合格的高校教师”、“如何做到教书与育人的紧密结合”、“如何理解新型师生关系的内涵”等主题。

通过学习、讨论和经验交流,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,充分认识和正确理解师德师风规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性。

三、对照自查整改阶段(8-9月份)

各部门要根据学院师德师风建设实施方案和本部门师德师风建设实施计划要求,重点对照检查是否依法执教,有无传播危害学生身心健康的思想和言论;是否坚持德育为先,有无只教书不育人的现象;是否认真施教;是否严谨治学,在科研工作中有无弄虚作假等违背学术规范的不端行为;是否廉洁从教,有无借工作之便向学生索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;是否尊重学生人格,有无歧视、侮辱学生的行为;是否做到为人师表,在日常生活中,有无违法违纪和违反社会公德的行为。

利用多种形式征求意见。可通过发放征求意见表、设立师德师风建设意见箱、QQ群、微信群等方式,广泛征求师生的意见。严格执行制度,整顿教纪教风,规范师德行为和院机关工作作风,对对照检查中发现的问题及学生、家长和社会反映的问题,要及时核实,与当事人进行沟通,并进行教育,责令限期整改。对于屡教不改的违规人员,经核实,学院将视情节轻重给予一定的处分或处罚,甚至调整工作岗位或解聘。对于违法者,按程序交有关部门处理。

四、巩固提高阶段(10月份)

对师德师风建设中的好经验、好做法要认真总结,形成工作制度,常抓不懈。要建立和完善师德师风建设工作评估制度和考评办法、把师德师风建设纳入学院职工队伍建设计划,形成长效机制,促进师德师风建设逐步走上制度化、经常化、规范化的轨道,为学院事业持续发展奠定良好基础。师德师风建设是教师队伍建设的重要内容,是关系我院长远发展的大事。全院教师对此项工作的重要性要有足够的认识,各项活动责任人必须以高度的政治责任感,狠抓落实、扎实推进,务求实效,重在建设,促进学院各项工作又好又快发展。

五、考核考评、树立典型阶段(11月份)

各部门根据每位教职工年终工作总结,结合学院教师师德师风考核办法(人事部另行制定)、激励津贴评定,深入开展批评与自我批评。通过学生评教,召开学生座谈会等方式了解教师的师德情况,也可在教师中开展无记名问卷互评。按照“师德高尚优先权”原则,师德师风表现作为教师年度考核、岗位职称晋升和评先评优等的重要依据,对于违反师德规范且情节严重的教师,在晋升岗位职称时实行一票否决制。

在师德师风建设活动中,努力发掘师德先进典型,寻找在教育教学工作、服务管理上有建树,兼具着外在亲和力与内在修养的典型教师,树立标杆,在教师中形成勤于学习、见贤思齐、努力钻研、踏实上进的正能量,用教师的职业道德诠释着一名教师存在的价值。

六、总结表彰阶段(12月份、次年1月份)

附件:

学 习 参 考 资 料 目 录

1.《习近平总书记在第二十九个教师节前夕致全国广大教师慰问信》

2.《中华人民共和国教育法》

3.《中华人民共和国教师法》

4.《中华人民共和国高等教育法》

5.《高等学校教师职业道德规范》

6.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

7.《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》

8.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知(教社科〔20093)

9.《关于进一步加强师德师风建设开展十查十看十不准教育活动的实施意见》(陇桥党发【201337号)

10.《新时代 面对面》(中共中央宣传部理论局编)

11.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》

13.《全面系统谋划高校思想政治工作切实把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神引向深入》

14.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》

15.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

16.《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》

17.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

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